Speciálně-pedagogická poradna Lachtánek

Vítáme vás

ráda bych Vám nabídla své služby, radu i obohacující programy, které pomáhají dětem i dospělým nalézt větší jistotu v životě, naučit se nebát chyby naopak s ní pracovat, porozumět více sám sobě a svému okolí, nalézt své silné stránky a rozvinout je v samostatnou autentickou jedinečnou osobnost.

Od dětství jsem chtěla pracovat jako paní učitelka. Velkým vzorem pro mě byla moje paní učitelka Marie z 1.stupně ZŠ. Do dnešního dne na ní vzpomínám s respektem i uznaním jak s námi již v té době hodně diskutovala a byla pro celou třídu velikou oporou. Cesta k mému cíli učitelky, ale nebyla přímá – prostě nevyšlo to, jak jsem chtěla a tak mě k mé vysněné práci přivedly mé dvě dcery Tereza ctižádostivá, pečlivá s jasnými cíli, komunikativní a na vše nacházející odpovědí a Bára hravá se svým světem zvířátek, dinosaurů a vlastních pravidel, mnoha otázek a trablů ve škole.

Zde byly počátky, ze kterých se na konci první třídy základní školy vyklubala dyslexie, dysgrafie, dysortografie i dyskalkulie. Věděla jsem, že je jen na mně, jak moc jsem ochotná jí pomoci. Začala jsem důkladně studovat a zjišťovat co udělat dobře a kde neudělat chybu. A tak má zvolená cesta vzdělání byla správná: speciální pedagogika a učitelství. Veliký balvan pochybností byl stále přede mnou, zvládnut to, pomůžu a doopravdy to každodenní cvičení bude k užitku? Soustavně jsme se zabývaly nad rámec učení nápravnými programy a metodami učení, zaznamenáváním úkolů, psaním testů i písemných prací ve škole. I když škola vždy vypracovala individuálně vzdělávací plán, šlo spíše u některých jen o opsání doporučení a podpora byla minimální někdy i žádná, takže jsme vše musely zvládnout samy. Bára se hodně ve svých znalostech, dovednostech i cílech zlepšila a její píle i odhodlání bylo pro nás všechny úspěšné ukončení studia na střední škole složené maturitou. Dnes studuje na vysoké škole. Každodenní práce byla těžká, náročná, ale přínosná pro nás obě. Mně to posunulo na začátek své práce a svého působení vzdělávání a pomoci dětem i rodičům se stejnými problémy. Hodně o svých klientech přemýšlím a vždy se snažím pro ně najít ten nejvhodnější program, který je posune dál, i když nic není hned. Stále se vzdělávám a spolupracuji s odborníky z různých oborů na celkové pomoci dětem, ale i dospělým. Po několikaleté zkušenosti učitelky na 1.stupni základní školy nově nabízím doučování dětí základní školy v českém jazyce a matematice, přípravě na přijímací zkoušky a také metodickém vedení rodičů jak těmto dětem s nedostatky vzdělání v domácím prostředí pomoci.

Nenabízím zázraky, všechny cesty ke zlepšení těchto oslabení jsou o píli a soustavnosti, ale i o dávce motivace, trpělivosti. Nabízím soudobé techniky, metody, které jsem vyzkoušela jako matka, speciální pedagog – terapeut, učitelka na základní škole, výchovná poradkyně na SŠ i ZŠ. Zkušenost je nejlepší učitel, proto se stále učím a vzdělávám.

V rámci své terapeutické činnosti se věnuji zejména následujícím aktivitám, jejichž cílem je ODHALIT SPECIFICKÁ OSLABENÍ dětí, ZMÍRNIT OBTÍŽE dětí s diagnostikovanou poruchou učení či chování, PODPOŘIT RODINU jako celek, POSKYTNOUT POMOC ČI RADU pedagogickým pracovníkům, poskytnout konzultaci studentům a všem, kteří s dětmi s poruchami učení či chování přijdou do kontaktu. Dětem, žákům, studentům či dospělým v učením, aby to složité bylo pro ně přínosné a snažší. Pomoci všem objevit jejich silné stránky a slabé více podpořit. Ulehčit jim celkový růst jak ve školách tak i v zaměstnání.

" PROCES UČENÍ NÁS PROVÁZÍ CELÝ ŽIVOT "

Pracuji podle metodických materiálů našich předních odborníků - Prof. Zdeňka Matějčka, PhDr. Zdeňka Žlaba, Doc. PaedDr. Olgy Zelinkové CSc., PhDr. Pavly Kuncové, PaedDr. Hany Žáčkové, PaedDr. Drahomíry Jucovičové, PaedDr. Zdeny Michalové, PaedDr. Josefa Nováka, Mgr. Jiřiny Bednářové, Mgr.Marji Volemanové a dalších. Čerpám z metodických materiálů vydaných ve vydavatelstvích: DYS-centrum® Praha o.s., Portál, Tobiáš, ArchArt, Nová škola Brno, Pedagogicko-psychologická poradna Brno, Logico Piccolo a dalších. Pracuji s výukovým programem VČELKA pro žáky v domácím prostředí i ve škole.

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÉ PORADENSTVÍ

Skupinové kurzy -dle dohody, podle počtu účastníků

Besedy, on-line webináře a diskuze dle dohody, podle počtu účastníku

VÝCHOVA A JEDNÁNÍ DÍTĚTE

- Nevíte se rady s konkrétní situací nebo chováním dítěte?
- Máte pocit, že se Vám jednání s dětmi nedaří podle Vašich představ?
- Že si s dětmi nerozumíte ?

OBDOBÍ VZDORU

Co je období vzdoru
Jak vnímat vzdor a pravidla

CO KDY A JAK VE VÝCHOVĚ DÍTĚTE

Vývoj dítěte
Překážky a nástrahy
Dohody a pravidla ve výchově

ŠŤASTNÉ DÍTĚ = ŠŤASTNÝ RODIČ

Dohoda a pravidla
Osobnost dítěte
Osobnost rodiče

VÝCHOVA BEZ TRESTŮ

Respekt a dohoda
Výchova dítěte
Má být dítě jiné a lepší než rodič?

ŠKOLNÍ ZRALOST A NÁSTUP DO ŠKOLY

Co je školní zralost
Jak pracovat doma s dětmi před vstupem do školy
Jaké změny přináší nástup do 1.třídy ZŠ pro děti i rodiče

SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ A CHOVÁNÍ

Je moje dítě jiné?
Jak pomoci a neublížit dětem s diagnostikou SPU či SPCH

Zorganizujeme Vám přednášku, besedu pro rodiče i pedagogy MŠ i ZŠ. Nově možno uspořádat i on-line.